《圍城》中知識分子的傳統與現代內涵探討

2019-02-18 12:08:52 來源:現代語文網

知識分子是錢鐘書先生所著《圍城》中描寫的社會群體的重要組成部分,錢鐘書先生以一個學者的角度冷眼看盡世間知識分子群像,揭示在那個戰火紛飛的年代知識分子的精神狀態,可以使我們更加深刻的了解知識分子責任缺失和文化劣根性帶來的時代悲劇,發人深省。本文對《圍城》中知識分子的傳統與現代內涵進行探討和研究。

《圍城》中知識分子的傳統與現代內涵探討

關鍵詞:圍城 知識分子 傳統與現代

20世紀“五四”之后許多作家將目光轉向了知識分子這一群體,知識分子成為了新文學的一個重要題材,20世紀90年代以來,我國學者對《圍城》一書中的知識分子形象研究取得了較大的進展,能夠更加清晰的思考現代知識分子需要繼承和改善之處,從而更好的促進社會主義和諧社會發展。

一.《圍城》中知識分子的形象特征

貪慕虛榮!秶恰分兄R分子的貪慕虛榮分為對文化的虛榮和對物質財產的貪慕虛榮,比如小說中的哲學家褚慎明因為寫給柏格森的信被后者退回,就開始對直覺主義產生厭惡之感,同時他的名氣也是依靠外國哲學家的回信堆積起來的,也會因為中國人被敷衍而研究數理邏輯;在《圍城》中,這些知識分子在抗日戰爭爆發后杜撰了許多日本人的罪行,杜撰出本不屬于自己的產業,如燒毀了空中樓閣、占領了烏托邦的產業等。

不學無術!秶恰分械闹R分子大多屬于抄襲、作假之輩,有許多所謂的專家名士、教授名師等都依靠著故弄玄虛和造假抄襲偽裝成文化學者,文化的華麗外衣下隱藏的是看似聰慧的愚笨。比如說在《圍城》中有一個三閭大學,三閭是古代文人追求的榜樣,但是書中三閭大學的校長沉浸于拉幫結派、勾心斗角,而不是致力于課題研究、教書育人,在懷疑主人公發現自己的不良事件后便處心積慮的趕走主人公;又如留洋女博士蘇文紈在被主人公發現抄襲后毫不知錯的抵賴,僅僅是依靠一張留洋學生的文憑來遮羞。

怯懦無能。怯懦無能這一特征在《圍城》中主人公的身上得到了集中體現,方鴻漸這一名字的意義便是在這樣社會環境中注定是個失敗者,主人公無論是在